LABRE-RR publica texto com dicas para aplicar o radioamadorismo nas escolas

Recebemos do Paulo, PV8DX, a excelente notícia da publicação de um texto com informações bastante úteis para ajudar aos colegas que têm o desejo de atuar em escolas utilizando o radioamadorismo com ferramenta. O Paulo habitualmente realiza atividades envolvendo alunos de diversas escolas em sua região, muitas delas filmadas e divulgadas na internet em seu canal de vídeos do Youtube: https://www.youtube.com/user/PauloPV8DX/videos. 

A Labre-Roraima mantém uma área aberta aos colegas aonde é possível inserir experiências e ideias ligadas ao tema Radioamadorismo na escola. O endereço é http://www.labre-rr.org/radioamadorismonaescola.html.

Já o texto com dicas está publicado no endereço http://www.labre-rr.org/comoapresentar.html.

Ei-lo:

Radioamadorismo na Escola

Por Paulo, PV8DX

Sabemos que vários colegas radioamadores estão atualmente desenvolvendo atividades em escolas e/ou junto aos escoteiros. Por outro lado, também sabemos que existe um grande percentual de colegas que tem desejo de realizar algo nesta área, porém, não sabem por onde começar. 

-> Como ter acesso à escola?

-> Qual a proposta?

-> Como o radioamador pode apresentar um projeto que aos olhos da equipe pedagógica da Escola seja viável ao processo ensino-aprendizagem?

Não temos nenhuma receita pronta. E cada caso pode ser bem diferente a depender do conhecimento das partes envolvidas.

Entretanto, acreditamos que se houver algum amigo que já seja professor naquela escola, isso irá ajudar na abordagem com outros professores. E ainda que ele não atue especificamente na escola na qual deseja desenvolver sua atividade, ele pode possibilitar uma entrada mais suave e certamente a equipe da escola já dará uma atenção para seu projeto.

Porém, mesmo que não conheça nenhum professor, ainda sim é possível. Procure saber se a escola tem e aceita voluntários. Muitas escolas tem este programa junto aos pais de alunos. Isso facilitará o acesso e posterior apresentação do projeto de radioamadorismo na escola.

Um bom começo é verificar em sua vizinhança quais os pais dos alunos daquela escola, que podem muito bem ser amigos de seus próprios filhos. Pode-se já adiantar algo do projeto em conversa com pais de alunos e já mostrar o que pode ser desenvolvido, mostrando o quão importante será agregar ao conteúdo escolar a prática que o radioamador tem em muitos fenômenos de física, química e geografia, por exemplo.

Podes também mostrar o vídeo que está no MENU esquerdo que tem o Ministro da Ciência e Tecnologia. Lá ele menciona os radioamadores. 

Feito isso, o próximo passo seria alinhar com os pais um encontro com a equipe da Coordenação Pedagógica da Escola, sempre acreditando que terás sucesso, dependendo das conversas.... Quem sabe, mostrar algo interessante em uma reunião de pais na escola.

É sempre bom conhecer o PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola. Lá é certo que o radioamador encontrará onde sua atividade se encaixará. E será relevante para o(a) Coordenador(a) Pedagógico(a) que você tem conhecimento do que deseja fazer.

Como conseguir o PPP? Várias escolas têm sites onde o publicam. Porém, qualquer pai pode solicitar uma cópia, e assim você terá acesso.

Uma boa entrada é realizar um projeto interdisciplinar. As escolas estão motivadas a intercambiar várias disciplinas.... E o radioamadorismo é excelente para isto.

No contato com a equipe da coordenação da Escola, procure conhecer os professores das áreas que você tem mais afinidade com seu projeto. Em escolas do Ensino Médio, é bem certo que Física e Geografia serão de longe as mais sugeridas, sem esquecer das demais.

Diante das sugestões, poderás apresentar a estes professores sua proposta e adiantar como irá interagir com o conteúdo aplicado em sala de aula. Daí mesclar as teorias com as práticas em laboratório ou mesmo em sala tradicional. Se você não tem experiência com o conteúdo ensinado, solicite o conteúdo dos professores e estude como poderá interagir e ser útil no aprendizado.

Desnecessário dizer de sua responsabilidade a partir do início do processo, pois a avaliação é constante. As pessoas estarão avaliando se valerá a pena. Você naquele momento estará também representando o radioamadorismo. E isso devemos levar em consideração.

Minha sugestão: prepare algo que chame atenção dos jovens para conquistá-los com situações que serão surpresa para eles. Claro que você poderá levar seu rádio e mostrar um comunicado e fazer com eles também participem.... Isto será chamativo! 

Uma sugestão: informe que isso irá acontecer, mas, certifique-se que eles saibam como ocorrerá o processo. Daí, se o assunto do professor de Física for Ondas, você entra com Ondas Eletromagnéticas. Já é um ótimo começo, o qual renderá no mínimo 2 ou 3 aulas mesclando com o professor titular.

Enfim, daí abre-se um leque de várias vertentes que pode-se explorar.

Muitas vezes, uma turma tem aqueles alunos mais dispersos... Uma conversa sem fim com os demais lá no fundão... O "atrapalha a turma”. Pegue-o para ser seu monitor: aquele que irá ajudar a fotografar sua atividade, que irá segurar suas amostras.... Coloque-o em evidência. Isso geralmente resolve.

Filme tudo, fotografe ou solicite que o faça. Essencial para divulgar o que estás a fazer.

Em 2008 quando comecei esta iniciativa (link do vídeo abaixo) coloquei em evidência muitas coisas que fazemos como radioamador, e isso não foi bom. Percebi que ficou muito pulverizado o aprendizado e o aproveitamento diminui. Você perde um pouco o foco e perde muita energia.

Minha sugestão é que você acompanhe sempre o conteúdo aplicado em sala e logicamente naquilo que você domina.

Você pode realizar apresentações ou projeto de meses na escola. Uma aula na semana ou a critério do andamento/dinâmica do conteúdo. Como uma apresentação única é válida. Você pode combinar com o professor orientador de tecnologia ou o Coordenador(a) Pedagógico(a) uma apresentação em auditório, caso não tenha, pode ser no pátio da escola.

Nas apresentações em escolas eu evito focar no que é o radioamadorismo e seu objetivo segundo a legislação etc.... O Tempo é curto. Prefiro no meio da palestra informar que isso/aquilo somente consegue aprender sendo radioamador.... Mas, cada caso é um caso. E o radioamador saberá com o tempo escolher a melhor metodologia aplicável.

Em caso ser a primeira vez que irás apresentar, sugiro convidar outro radioamador para ajudar com mais segurança no assunto abordado. Isso trará mais tranquilidade e o assunto fluirá melhor.

Por fim, acredite que você pode fazer a diferença em sua comunidade. Ao menos fazer com que aquele grupo da palestra ou do projeto perceber que você como radioamador conseguiu somar e ser uma referência útil. E se em cada estado tivermos uma atividade, um evento, isso certamente mudará o conceito que as pessoas têm do radioamadorismo em diversos ângulos do conhecimento.

Lembremos que um palito conseguimos quebrar fácil; mas, reúna 27, e tente!

Tenho consciência que vários colegas têm suas experiências e muito a contribuir. Vamos compartilhar!

https://youtu.be/IT0oHR4hh98

73 de Paulo PV8DX